Etiqueta: Carrera de Educación

Carreras en Educación: Tu Camino

En este artículo, exploraremos el fascinante mundo de las carreras en educación, un campo que no solo ofrece una amplia gama de profesiones, sino que también desempeña un papel fundamental en la formación del futuro. ¿Estás listo para embarcarte en un viaje educativo? ¡Acompáñanos!

La Importancia de la Educación

La educación es uno de los pilares fundamentales de cualquier sociedad. Es el proceso a través del cual transmitimos conocimientos, valores y habilidades a las generaciones futuras. Los profesionales en educación tienen la responsabilidad de guiar y enriquecer la mente de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo.

Como un profesor, no solo enseñas, sino que también inspiras, moldeas y empoderas a las mentes jóvenes. Imagina el impacto positivo que puedes tener en la vida de tus estudiantes, ayudándoles a descubrir su potencial y a alcanzar sus metas.

Carreras en Educación: Más Allá de la Enseñanza

Cuando pensamos en carreras en educación, la primera imagen que suele venir a la mente es la de un maestro frente a un pizarrón. Si bien la enseñanza es una parte esencial, este campo ofrece una diversidad de roles y profesiones que quizás no hayas considerado. Veamos algunas de las opciones disponibles:

1. Docente de Educación Primaria y Secundaria

Estos docentes trabajan con estudiantes en los niveles de primaria y secundaria, impartiendo una variedad de materias y ayudando en el desarrollo integral de los jóvenes.

2. Profesor Universitario

Los profesores universitarios enseñan a nivel superior, investigan en sus áreas de especialización y publican trabajos académicos.

3. Psicólogo Escolar

Los psicólogos escolares brindan apoyo emocional y conductual a estudiantes y ayudan en la resolución de conflictos.

4. Asesor de Orientación Educativa

Los asesores de orientación educativa trabajan en escuelas y universidades para guiar a los estudiantes en sus decisiones académicas y profesionales.

5. Educador Social

Los educadores sociales trabajan en comunidades desfavorecidas y brindan apoyo educativo y social a individuos y grupos.

Cómo Iniciar tu Carrera en Educación

Si te sientes inspirado por el mundo de la educación y deseas seguir una carrera en este campo, aquí hay algunos pasos que puedes seguir:

  1. Elige tu Especialización: Decide en qué nivel o área deseas trabajar. ¿Te sientes atraído por la enseñanza primaria, secundaria o universitaria? ¿Prefieres trabajar como asesor de orientación o psicólogo escolar?
  2. Obtén la Formación Necesaria: La mayoría de las carreras en educación requieren al menos una licenciatura, y algunos roles más especializados pueden necesitar estudios de posgrado. Asegúrate de obtener la formación adecuada para tu elección.
  3. Adquiere Experiencia: La experiencia práctica es valiosa. Realiza prácticas o voluntariados en escuelas o instituciones educativas para adquirir experiencia en el campo.
  4. Mantente Actualizado: La educación es un campo en constante evolución. Sigue participando en el desarrollo profesional y mantente al tanto de las últimas tendencias en educación.
  5. Busca Oportunidades Laborales: Explora las oportunidades laborales en tu área de interés. La demanda de profesionales en educación sigue siendo sólida en muchas regiones.

Oferta Académica Carreras en Educación

UNIVERSIDAD UTE – UTE

  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-34-NO.617-2017
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-38-NO.710-2017
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL – UISRAEL

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.050-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.050-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA – UTI

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.182-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.013-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.210-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.256-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL – UTEG

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.138-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.183-2021

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC – ECOTEC

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.255-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA – UTPL

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.052-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.719-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO – UTEQ

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.049-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.314-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.319-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.145-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.313-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.053-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.145-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.318-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA – UTMACH

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI – UTC

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.086-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.086-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO – UTB

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.182-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.256-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.256-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO – UTA

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA ‘LUIS VARGAS TORRES’ DE ESMERALDAS (UTLVTE) – UTELVT

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.534-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.016-2021

UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO – USGP

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.301-2021

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO USFQ – USFQ

  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.053-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.280-2020

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” – UNIANDES

  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.108-2020

UNIVERSIDAD REGIONAL AMAZÓNICA IKIAM – IKIAM

  • LICENCIADO/A EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS EXPERIMENTALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.186-2021

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.324-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.516-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.324-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.516-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.516-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.138-2020

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI – UPEC

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.751-2021

UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK – UISEK

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.432-2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA – UNL

  • INGENIERA EN PRODUCCIÓN, EDUCACIÓN Y EXTENSIÓN AGROPECUARIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA PRIMARIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CULTURA FÍSICA Y DEPORTES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO EN PSICORREHABILITACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN MUSICAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.052-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.391-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.278-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.050-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.052-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN IDIOMA INGLES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN QUÍMICO BIOLÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN PSICORREHABILITACIÓN Y EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE

  • LICENCIADO EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS EXPERIMENTALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.186-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-15-NO.211-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.444-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.750-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.444-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.444-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-41-NO.661-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.142-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-15-NO.211-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-47-NO.737-2022

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO – UNACH

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.261-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.261-2021

UNIVERSIDAD METROPOLITANA – UMET

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.370-2023

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL – ULVR

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.431-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.245-2023

UNIVERSIDAD LAICA «ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

  • LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN MENCIÓN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO/MENCIÓN DOCENCIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.306-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.750-2021

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE) – UIDE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-29-NO.479-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.207-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.073-2022

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR – UNIBE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-02-NO.028-2022
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.439-2020

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA – UPSE – UPSE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.224-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.053-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.431-2021

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ – UNESUM

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-26-NO.428-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.301-2021

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO – UNEMI

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.312-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.317-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.053-2020

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR – UEB

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.431-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.556-2021

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-ESCUELA DE NEGOCIOS – UPACIFICO

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.049-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.049-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.138-2020

UNIVERSIDAD DEL AZUAY – UDA

  • LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA EDUCATIVA TERAPÉUTICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.589-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.356-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.589-2018

UNIVERSIDAD DE OTAVALO – UO

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.082-2021

UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS – UDH

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.138-2020

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE – ESPE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.310-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.315-2019

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS – UDLA

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.108-2020

UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN DE TECNOLOGÍA EXPERIMENTAL YACHAY – UITEY

  • LICENCIADO/A EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS EXPERIMENTALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.186-2021

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.590-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.590-2021

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO – UEES – UEES

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.256-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.447-2019

UNIVERSIDAD DE CUENCA – UC

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.557-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-29-NO.465-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.755-2021
  • LICENCIADO/A EN ORIENTACIÓN FAMILIAR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-02-NO.024-2022

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.075-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-12-NO.162-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.311-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-12-NO.162-2018
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.431-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.316-2019
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PLURILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL (UCSG) – UCSG

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.583-2019

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

  • LICENCIADO/A CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN CULTURA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.013-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN PEDAGOGÍA, CURRÍCULO Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.659-2021

UNIVERSIDAD CASA GRANDE – UCG

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.081-2021
  • LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.108-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.183-2021
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.108-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.083-2021
  • LICENCIADO/A EN ORIENTACIÓN FAMILIAR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.119-2021

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.520-2022

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-04-NO.053-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.102-2023
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.188-2020
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • LICENCIADO/A EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.325-2020

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO VIDA NUEVA – ISTVN

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.070-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO SUPERARSE – SUPERARSE

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.039-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO RIOBAMBA – ISTR

  • PROFESOR DE EDUCACIÓN MUSICAL NIVEL TÉCNICO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO REPÚBLICA FEDERAL DE ALEMANIA – ISTRA

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-32-NO.524-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO QUITO METROPOLITANO – ITSQM

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.368-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO QUITO METROPOLITANO – ISTQM

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.587-2021

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PORTOVIEJO – ISTUP

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.555-2021

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO NEW GENERATION –

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.331-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.331-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.331-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MAYOR PEDRO TRAVERSARI – ITSPET

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.544-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-32-NO.524-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.217-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MARIANO SAMANIEGO – ITSMS

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-19-NO.298-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LICEO ADUANERO – ITSLA

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-08-NO.151-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LEMAS –

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN NEUROEDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.205-2022
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN NEUROEDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.748-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JUAN MONTALVO – ITSJM

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.259-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JAPÓN – ITSJ

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.331-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JAPÓN – ISTJ

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNOLOGÍA SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.305-2021
  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.209-2021
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.481-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO HONORABLE CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA – ITSHCPP

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.591-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.591-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.591-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO EUROAMERICANO – EUROAMERICANO

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-51-NO.815-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ESPÍRITU SANTO – TES

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.658-2021

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ECUATORIANO DE PRODUCTIVIDAD – ISTEP

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.205-2022
  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.530-2020

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DEL AZUAY – ISTA

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.545-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL – ITF

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.443-2020
  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.448-2019

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DAVID AUSUBEL – INSTA

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.049-2019

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CORPORATIVO EDWARDS DEMING – ITED

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.217-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.271-2023

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CORDILLERA – ITSCO

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-51-NO.817-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CONSULTING GROUP ECUADOR-ESCULAPIO (ISTCGE) – ISTCGE

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.322-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ARGOS – ISTA

  • ASISTENCIA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.137-2020
  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.061-2018
  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-02-NO.026-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.071-2022
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.749-2021

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO «ITCA» – ITCA

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.332-2023
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.390-2022
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR UNIVERSITARIO/A EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-51-NO.815-2022

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO «EL CÓNDOR» (I.S.T.E.C) – ITCEC

  • ASISTENTE EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNÓLOGO/A SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.005-2023

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO INTERCULTURAL BILINGÜE JAIME ROLDÓS AGUILERA –

  • PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL TÉCNICO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • PROFESOR DE EDUCACIÓN PREPRIMARIA NIVEL TÉCNICO SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • PROFESOR DE EDUCACIÓN PREPRIMARIA NIVEL TECNOLÓGICO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • PROFESOR EN EDUCACIÓN BÁSICA INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: N/A
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.593-2022

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO INEPE –

  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.480-2022
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN INICIAL . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.480-2022
  • TECNÓLOGO/A SUPERIOR EN EDUCACIÓN MUSICAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.480-2022

Preguntas Frecuentes sobre Carreras en Educación

  1. ¿Cuánto dura la formación para convertirse en profesor? La duración de la formación varía según el nivel educativo que desees enseñar. Por lo general, una licenciatura en educación dura de 3 a 4 años.
  2. ¿Cuál es el salario promedio de un profesor de primaria o secundaria? Los salarios pueden variar según la ubicación y la experiencia, pero en muchos lugares, los profesores de primaria y secundaria ganan salarios competitivos.
  3. ¿Qué habilidades son esenciales para ser un buen educador? La empatía, la paciencia, la comunicación efectiva y la capacidad de adaptarse son habilidades clave para un educador exitoso.
  4. ¿Cómo puedo lidiar con el estrés en la enseñanza? La gestión del tiempo, el apoyo de colegas y la atención a tu bienestar emocional son estrategias efectivas para lidiar con el estrés en la enseñanza.
  5. ¿Dónde puedo encontrar oportunidades de formación continua para educadores? Las instituciones educativas y las organizaciones profesionales ofrecen programas de desarrollo profesional y capacitación para educadores.

Formando el Futuro

Las carreras en educación son un regalo para el futuro. Como profesional en desarrollo continuo, estás en una posición única para contribuir a la formación de las próximas generaciones. Sea cual sea el camino que elijas en este campo, tu trabajo tendrá un impacto duradero en la sociedad. Así que, ¿estás listo para comenzar tu viaje educativo? ¡El futuro está en tus manos!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Carrera en Educación Inicial vs. Carrera en Pedagogía de las Ciencias Experimentales

Descubre cómo influirás en la educación futura

Bienvenidos, profesionales en búsqueda de desarrollo continuo. Si te encuentras en ese punto de tu carrera en el que consideras cursar una maestría o un postgrado para avanzar o cambiar de campo profesional, este artículo está diseñado especialmente para ti. Compararemos dos opciones de carrera de la Universidad Central del Ecuador: «Educación Inicial» y «Pedagogía de las Ciencias Experimentales». Ambas carreras tienen su atractivo y ofrecen oportunidades emocionantes para contribuir a la educación del futuro. ¡Prepárate para tomar una decisión informada y emocionante!

Carrera en Educación Inicial: Moldeando los Primeros Pasos

Si decides seguir una carrera en Educación Inicial, estarás en la vanguardia de la formación de las generaciones más jóvenes. Este campo se centra en los niños en edades tempranas, desde la primera infancia hasta la primaria. Aquí tienes un vistazo a lo que esta carrera ofrece:

  • 1. Desarrollo Integral: La Educación Inicial se enfoca en el desarrollo integral de los niños. Aprenderás sobre aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales, lo que te permitirá brindar un apoyo completo en esta etapa crucial de sus vidas.
  • 2. Moldeando el Futuro: Trabajar con niños pequeños significa moldear el futuro. Los educadores de la primera infancia tienen la oportunidad de influir en la formación de las mentes jóvenes y establecer bases sólidas para su crecimiento y aprendizaje.
  • 3. Diversidad de Opciones: La carrera en Educación Inicial ofrece una amplia variedad de oportunidades laborales. Puedes trabajar en escuelas, jardines infantiles, programas de atención temprana, y más.

Carrera en Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Formando Mentes Científicas

Por otro lado, si te sientes atraído por el mundo de la ciencia y la enseñanza, la Pedagogía de las Ciencias Experimentales podría ser la elección adecuada. Aquí te mostramos lo que esta carrera tiene para ofrecer:

  • 1. Enseñanza de Ciencias: Esta carrera se centra en la enseñanza de las ciencias experimentales, como la física, química, biología y más. Serás un maestro en inspirar a las mentes jóvenes a explorar el mundo de la ciencia.
  • 2. Fomento de la Curiosidad: La Pedagogía de las Ciencias Experimentales fomenta la curiosidad y el pensamiento crítico. Ayudarás a los estudiantes a cuestionar, explorar y comprender el mundo que les rodea.
  • 3. Contribución a la Innovación: El mundo necesita científicos y educadores apasionados por la ciencia. Con esta carrera, contribuirás al desarrollo de futuros científicos y al avance de la sociedad.

Comparativa: ¿Educación Inicial o Ciencias Experimentales?

Elegir entre Educación Inicial y Pedagogía de las Ciencias Experimentales depende de tus intereses y objetivos profesionales. Aquí hay algunas preguntas clave para ayudarte a decidir:

  • ¿Te sientes más atraído por trabajar con niños pequeños y en la primera infancia? Si es así, la Educación Inicial podría ser la elección perfecta.
  • ¿Eres un amante de la ciencia y deseas inspirar a jóvenes científicos? Si es así, la Pedagogía de las Ciencias Experimentales podría ser la carrera adecuada.
  • ¿Quieres una carrera versátil que ofrezca oportunidades en diferentes entornos educativos? La Educación Inicial te brinda una amplia gama de opciones profesionales.
  • ¿Te apasiona la investigación científica y la enseñanza en el aula? La Pedagogía de las Ciencias Experimentales te permitirá combinar ambas pasiones.

Oferta Académica Maestrías Carrera en Educación Inicial y Carrera en Pedagogía

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.397-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS, MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

Preguntas Frecuentes

1. ¿Puedo estudiar ambas carreras al mismo tiempo? No es común estudiar dos carreras de maestría al mismo tiempo, pero puedes considerar enriquecer tu formación con cursos adicionales o posgrados en áreas relacionadas.

2. ¿Cuál de estas carreras tiene una mayor demanda laboral? Ambas carreras tienen una demanda laboral sólida. La Educación Inicial es esencial para el desarrollo de los niños, mientras que la Pedagogía de las Ciencias Experimentales es fundamental para fomentar el interés en la ciencia.

3. ¿Qué tipo de maestría puedo obtener en estas áreas en la Universidad Central del Ecuador? La Universidad Central del Ecuador ofrece maestrías en ambas áreas. Debes explorar los planes de estudio específicos y los requisitos de admisión.

4. ¿Cuál de estas carreras tiene un mayor potencial de ingresos? El potencial de ingresos puede variar según la ubicación y el nivel de experiencia. Ambas carreras ofrecen oportunidades competitivas.

5. ¿Puedo cambiar de carrera si ya tengo experiencia laboral en otro campo? Sí, puedes cambiar de carrera incluso si ya tienes experiencia laboral en otro campo. Las maestrías están diseñadas para ayudarte a adquirir nuevas habilidades y conocimientos.

Conclusión

La elección entre una carrera en Educación Inicial y una carrera en Pedagogía de las Ciencias Experimentales dependerá de tus pasiones y objetivos. Ambas carreras ofrecen oportunidades emocionantes para contribuir a la educación del futuro y moldear las mentes de las generaciones venideras.

¡Estás en el camino hacia una carrera significativa y gratificante!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Maestría en Educación en Ciencias de la Salud: Tu Pasaporte a la Excelencia

¿Eres un educador comprometido en el campo de la salud, buscando formas de elevar tu carrera y contribuir aún más al avance de la educación y la enseñanza en el ámbito de la salud? Si es así, te encuentras en el lugar correcto.

En este artículo informativo, exploraremos cómo una maestría en educación en ciencias de la salud puede ser tu pasaporte a la excelencia y el desarrollo profesional.

Prepárate para embarcarte en un viaje educativo que no solo te beneficiará a ti, sino que tendrá un impacto significativo en la calidad de la atención médica y la educación en salud.

Eleva tu Carrera en el Campo de la Salud

La salud es uno de los pilares fundamentales de la sociedad, y la calidad de la atención médica depende en gran medida de la formación y educación de profesionales de la salud altamente competentes. Como educador comprometido, tu papel es vital en la preparación de la próxima generación de profesionales de la salud. Aquí es donde entra en juego la maestría en educación en ciencias de la salud. Esta opción de posgrado está diseñada específicamente para personas como tú que desean mejorar sus habilidades pedagógicas y su capacidad de gestión educativa en el campo de la salud.

Tu Pasaporte a la Excelencia

Imagina tu carrera en el campo de la salud como un viaje en el que avanzas constantemente. Tu pasaporte para elevar tu carrera a un nivel superior es una maestría en educación en ciencias de la salud. Al igual que un pasaporte, esta maestría te brinda acceso a oportunidades que de otro modo no estarían disponibles. Te permite cruzar fronteras, explorar nuevas perspectivas y expandir tus horizontes. Con una maestría en educación en ciencias de la salud, puedes abrir puertas a roles de liderazgo en la educación en salud y contribuir de manera significativa al desarrollo de futuros profesionales de la salud.

Beneficios de una Maestría en Educación en Ciencias de la Salud

Puede que te estés preguntando cuáles son los beneficios concretos de obtener una maestría en educación en ciencias de la salud. Aquí tienes algunas de las ventajas más destacadas:

  1. Mejora tus Habilidades Pedagógicas: Aprenderás técnicas de enseñanza efectivas que te ayudarán a comunicar de manera más clara y atractiva los conceptos de salud a tus estudiantes.
  2. Desarrollo Profesional: Una maestría te proporcionará credenciales sólidas que te destacarán en el campo. Esto puede traducirse en mayores oportunidades de empleo y un potencial de ingresos más alto.
  3. Impacto en la Educación en Salud: Al mejorar tus habilidades pedagógicas y tu conocimiento en el campo de la educación en salud, estarás contribuyendo directamente a la formación de profesionales de la salud altamente competentes, mejorando así la calidad de la atención médica en general.
  4. Roles de Liderazgo: Una maestría te preparará para asumir roles de liderazgo en instituciones de salud, escuelas de medicina o programas de capacitación en salud.
  5. Exploración de Nuevas Perspectivas: La educación de posgrado te permite explorar nuevas perspectivas en el campo de la salud, lo que puede llevar a avances innovadores y una enseñanza más efectiva.

Programas Destacados

Una vez que has decidido embarcarte en el viaje de una maestría en educación en ciencias de la salud, es importante conocer algunos programas destacados. A continuación, te presentamos algunos programas y sus respectivas descripciones:

1. Maestría en Educación en Ciencias de la Salud

Este programa de maestría te brinda una base sólida en educación en salud. Aprenderás técnicas de enseñanza efectiva, diseño de planes de estudio y evaluación en el campo de la salud. Es adecuado tanto para educadores en activo como para aquellos que buscan iniciar una carrera en la educación en salud.

2. Maestría en Gestión de la Educación en Salud

Si estás interesado en desempeñar un papel de liderazgo en la gestión de programas educativos en salud, esta maestría es una excelente opción. Te prepara para roles como director de programas de formación en salud o director académico.

3. Maestría en Tecnología Educativa en Salud

Esta maestría se enfoca en la integración de tecnología y medios digitales en la educación en salud. Aprenderás a utilizar herramientas digitales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el campo de la salud.

4. Maestría en Educación en Enfermería

Dirigida específicamente a enfermeros y enfermeras, esta maestría se centra en la mejora de las habilidades pedagógicas y la formación de futuros profesionales de la enfermería. Aprenderás a diseñar planes de estudios y programas de capacitación en enfermería.

5. Maestría en Educación Médica

Si deseas trabajar en la educación de médicos y otros profesionales de la salud, esta maestría es la elección perfecta. Aprenderás a diseñar programas de formación médica y evaluar el progreso de los estudiantes.

Oferta académica Maestría en Ciencias de la Salud

UNIVERSIDAD DE CUENCA – UC

  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.154-2021

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

  • MAGÍSTER EN ESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD CON MENCIÓN EN BIOESTADÍSTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-27-NO.452-2023

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE) – UIDE

  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.503-2020

UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO – USGP

  • MAGÍSTER EN DOCENCIA EN CIENCIAS DE LA SALUD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.117-2022

Cómo Elegir el Programa Adecuado

La elección del programa de maestría en educación en ciencias de la salud adecuado es una decisión importante. Aquí hay algunas pautas para ayudarte en el proceso de selección:

  1. Define tus Metas: ¿Qué te gustaría lograr con tu maestría en educación en salud? ¿Estás interesado en la pedagogía, la gestión educativa o la tecnología educativa en salud? Define tus objetivos claramente.
  2. Investiga Programas: Investiga y compara los programas disponibles. Asegúrate de que el programa que elijas se alinee con tus metas profesionales.
  3. Reputación de la Institución: Asegúrate de que la institución que ofrece el programa tenga una buena reputación en el campo de la educación en salud.
  4. Recursos en Línea: Verifica que el programa ofrezca recursos en línea efectivos, como plataformas de aprendizaje y bibliotecas virtuales.
  5. Consulta a Exalumnos: Hablar con exalumnos del programa te proporcionará información valiosa sobre su experiencia y los resultados obtenidos.

Preguntas Frecuentes sobre Maestrías en Educación en Ciencias de la Salud

A continuación, abordaremos algunas preguntas frecuentes que los educadores suelen tener sobre las maestrías en educación en ciencias de la salud:

  1. ¿Cuánto dura una maestría en educación en ciencias de la salud? La duración de estos programas varía, pero generalmente oscila entre 1 y 2 años de estudio a tiempo completo.
  2. ¿Qué requisitos de admisión suelen tener estos programas? Los requisitos pueden incluir un título de licenciatura en un campo relacionado, cartas de recomendación y un ensayo personal.
  3. ¿Puedo seguir trabajando mientras estudio una maestría en educación en ciencias de la salud? Sí, muchos programas están diseñados para profesionales en activo y ofrecen horarios flexibles.
  4. ¿Cuál es el potencial de ingresos después de completar una maestría en educación en salud? Los educadores en salud altamente capacitados suelen ganar salarios competitivos. El potencial de ingresos varía según la ubicación y el empleador.
  5. ¿En qué roles de empleo puedo trabajar después de obtener una maestría en educación en ciencias de la salud? Los graduados de estos programas pueden trabajar como profesores de salud, coordinadores de programas de capacitación, diseñadores de planes de estudios y en roles de gestión en instituciones de salud y educación.

Conclusión

Una maestría en educación en ciencias de la salud es una inversión valiosa en tu futuro y en el futuro de la atención médica. Como educador comprometido en el campo de la salud, tienes la oportunidad de marcar la diferencia en la formación de profesionales de la salud altamente competentes.

Estos programas te brindan las habilidades y el conocimiento necesarios para sobresalir en tu carrera y contribuir al avance de la educación en salud. Así que no esperes más, tu pasaporte a la excelencia está a solo un programa de maestría de distancia.

¡Aprovecha esta oportunidad y prepárate para elevar tu carrera en el campo de la salud!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Estudiar una Maestría en Educación en Línea

¿Eres un educador comprometido en busca de oportunidades para mejorar tus habilidades pedagógicas y de gestión educativa? ¿Deseas liderar en el aula o en instituciones educativas? ¿Valoras la flexibilidad en tu formación? Si es así, estás en el lugar indicado.

En este artículo informativo, exploraremos las ventajas de estudiar una maestría en educación en línea y cómo esta modalidad de formación a distancia puede ofrecerte las herramientas necesarias para avanzar en tu carrera y contribuir al avance de la educación. ¡Aprovecha la revolución de la educación en línea!

Descubre la Maestría en Educación en Línea

Las maestrías en educación en línea han experimentado un auge significativo en los últimos años, y por buenas razones. Esta modalidad de formación ofrece una serie de ventajas que se alinean con las necesidades y aspiraciones de los educadores comprometidos.

Ventajas de Estudiar una Maestría en Educación en Línea

  1. Flexibilidad Horaria: Una de las principales ventajas de la educación en línea es la flexibilidad que ofrece. Puedes acceder a clases y material de estudio en cualquier momento y desde cualquier lugar, lo que te permite conciliar tus responsabilidades laborales y personales con tus estudios.
  2. Personalización: Los programas en línea a menudo permiten una mayor personalización de tu experiencia educativa. Puedes elegir cursos que se ajusten a tus intereses y metas profesionales, lo que te brinda un camino más específico hacia el desarrollo de habilidades que necesitas.
  3. Variedad de Programas: Existe una amplia gama de programas de maestría en educación en línea, desde la administración educativa hasta la tecnología educativa. Esto significa que puedes encontrar un programa que se adapte a tus aspiraciones profesionales y necesidades.
  4. Interacción Global: A través de plataformas en línea, tienes la oportunidad de interactuar con educadores de todo el mundo. Esto enriquece tus perspectivas y te expone a diversas prácticas y enfoques educativos.
  5. Ahorro de Tiempo y Costos: Al eliminar la necesidad de desplazamientos a un campus físico, puedes ahorrar tiempo y dinero en transporte y alojamiento. Además, algunos programas en línea tienden a ser más accesibles financieramente.

Desafíos y Soluciones

Si bien la educación en línea ofrece numerosas ventajas, también presenta desafíos que debes considerar:

  • Autodisciplina: La flexibilidad de horario requiere una gran autodisciplina. Debes ser capaz de gestionar tu tiempo de manera efectiva y mantener la motivación.
  • Tecnología: Es fundamental estar cómodo utilizando la tecnología, ya que gran parte de la interacción y la entrega de contenido se realizan en línea. Sin embargo, la mayoría de las instituciones ofrecen soporte técnico.
  • Interacción Personal: La educación en línea puede carecer de la interacción cara a cara con profesores y compañeros. Para contrarrestar esto, busca programas que fomenten la colaboración y la comunicación.

Programas de Maestría en Educación en Línea

Ahora que has explorado las ventajas de la educación en línea, es importante conocer algunos programas destacados que podrían ser de tu interés:

1. Maestría en Educación en Línea

Este programa general en educación te brinda una base sólida en los principios y prácticas educativas, con enfoque en la tecnología y la pedagogía. Es ideal para docentes que desean ampliar sus horizontes y liderar en sus aulas.

2. Maestría en Administración Educativa en Línea

Si aspiras a ocupar puestos directivos en instituciones educativas, esta maestría en administración educativa te proporciona las habilidades de gestión y liderazgo necesarias. Aprenderás a tomar decisiones estratégicas y a promover el cambio educativo.

3. Maestría en Tecnología Educativa en Línea

Esta maestría se enfoca en el uso de la tecnología para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Aprenderás a integrar herramientas tecnológicas de vanguardia en tu práctica educativa.

4. Maestría en Educación Especial en Línea

Si te dedicas a la educación especial, esta maestría te ofrece las competencias necesarias para trabajar con estudiantes con diversas necesidades. Aprenderás a diseñar programas educativos inclusivos y efectivos.

5. Maestría en Psicología Educativa en Línea

Esta maestría se centra en la comprensión del desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes. Te preparará para brindar apoyo psicológico en contextos educativos y mejorar la experiencia de aprendizaje.

Oferta Académica Maestría en Psicología Educativa por Institución Educativa y su modalidad

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.148-2020

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.106-2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.552-2022

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.139-2018

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA CON MENCIÓN EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-26-NO.634-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.761-2021

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.027-2021

¿Cómo Elegir el Programa Adecuado?

Elegir el programa de maestría en educación en línea adecuado es un paso crucial en tu carrera. Aquí hay algunas pautas para ayudarte en el proceso de selección:

  1. Define tus Objetivos: ¿Qué metas profesionales deseas alcanzar con tu maestría? Identificar tus objetivos te ayudará a seleccionar un programa que se alinee con ellos.
  2. Investiga Instituciones: Investiga las instituciones que ofrecen programas en línea. Asegúrate de que estén acreditadas y tengan una reputación sólida en educación.
  3. Revisa el Plan de Estudios: Examina el plan de estudios del programa para garantizar que cubra tus áreas de interés y necesidades de desarrollo profesional.
  4. Consulta a Exalumnos: Hablar con exalumnos del programa te proporcionará información valiosa sobre su experiencia y los resultados obtenidos.
  5. Evalúa el Apoyo en Línea: Verifica que el programa ofrezca soporte técnico, asesoramiento académico y recursos en línea efectivos.

Preguntas Frecuentes sobre Maestrías en Educación en Línea

A continuación, abordaremos algunas preguntas frecuentes que los educadores suelen tener sobre las maestrías en educación en línea:

  1. ¿Puedo trabajar mientras estudio una maestría en línea? Sí, una de las principales ventajas de la educación en línea es que te permite continuar trabajando mientras estudias.
  2. ¿Son las maestrías en línea igual de valiosas que las presenciales? Sí, siempre y cuando el programa esté acreditado y sea ofrecido por una institución reconocida. La calidad de la educación en línea ha mejorado significativamente en los últimos años.
  3. ¿Qué habilidades tecnológicas necesito para tener éxito en la educación en línea? Debes estar cómodo utilizando computadoras y navegando en línea. La mayoría de los programas proporcionan capacitación y soporte técnico si es necesario.
  4. ¿Cuánto tiempo dura una maestría en educación en línea? La duración varía según el programa y la carga de cursos, pero generalmente oscila entre 1 y 2 años.
  5. ¿Puedo acceder a financiamiento o becas para programas en línea? Sí, muchas instituciones ofrecen opciones de financiamiento y becas para estudiantes en línea. Investiga las posibilidades en las instituciones de tu elección.

Conclusión

Estudiar una maestría en educación en línea es una opción atractiva y efectiva para educadores comprometidos que buscan mejorar sus habilidades y avanzar en sus carreras sin sacrificar su vida laboral y personal. La flexibilidad, la personalización y la accesibilidad son solo algunas de las ventajas que hacen que esta modalidad sea tan popular. Si eres un educador que valora la flexibilidad y la calidad de la formación, considera seriamente la opción de una maestría en educación en línea. Tu futuro profesional y tu impacto en la educación te lo agradecerán. ¡Aprovecha esta oportunidad para crecer como educador!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Estudiar Maestrías en Educación Física: Promoviendo la Salud

¿Eres un educador comprometido con la promoción de la salud a través de la educación física? ¿Deseas adquirir habilidades pedagógicas y de gestión educativa que te permitan liderar en el ámbito deportivo y contribuir al bienestar de tus estudiantes? Si es así, estás en el lugar adecuado.

En este artículo informativo, exploraremos la importancia de estudiar maestrías en educación física y su impacto en la promoción de la salud. Conocerás cómo la actividad física y la formación en deportes pueden marcar la diferencia en la vida de tus alumnos y en la sociedad en general.

La Importancia de la Educación Física

La educación física es mucho más que jugar en el patio o hacer ejercicio. Es una disciplina que se enfoca en desarrollar habilidades motrices, promover la actividad física y fomentar un estilo de vida saludable. En el entorno educativo, la educación física desempeña un papel crucial en el bienestar de los estudiantes. Además, contribuye a la formación integral de las personas al promover valores como el trabajo en equipo, el respeto y la superación personal.

Cuando hablamos de maestrías en educación física, nos referimos a programas académicos avanzados diseñados para preparar a docentes y educadores en la enseñanza de esta materia. Estos programas no solo profundizan en aspectos pedagógicos, sino que también exploran la relación entre la actividad física y la salud.

Beneficios de Estudiar una Maestría en Educación Física

¿Por qué considerar una maestría en educación física? Aquí te presentamos algunos beneficios clave:

  1. Mejora de Habilidades Pedagógicas: A través de una maestría, adquirirás habilidades avanzadas para enseñar educación física de manera efectiva. Aprenderás estrategias de enseñanza innovadoras y cómo adaptarte a las necesidades individuales de tus estudiantes.
  2. Liderazgo en el Aula: Una maestría te brindará las herramientas para liderar en el aula y en instituciones educativas. Podrás influir en la toma de decisiones curriculares y promover la importancia de la educación física en la comunidad escolar.
  3. Promoción de la Salud: La educación física está estrechamente relacionada con la promoción de la salud. A través de una maestría, podrás contribuir de manera significativa a la salud y el bienestar de tus estudiantes, inculcando hábitos saludables desde temprana edad.
  4. Impacto Social: La educación física no solo beneficia a nivel individual, sino que también tiene un impacto positivo en la sociedad en general. Al formar a estudiantes activos y conscientes de su salud, contribuyes a una sociedad más saludable y activa.

Programas de Maestrías en Educación Física

A medida que crece la conciencia sobre la importancia de la educación física, las instituciones educativas han desarrollado programas de maestría para formar a los profesionales en este campo. Algunos programas destacados incluyen:

1. Maestría en Educación Física

Este programa proporciona una visión integral de la educación física, incluyendo aspectos pedagógicos, técnicas de entrenamiento y la promoción de la salud. Los estudiantes desarrollan habilidades avanzadas para la enseñanza y la gestión de programas de actividad física.

2. Maestría en Promoción de la Salud a través de la Educación Física

Enfocada en la promoción de la salud, esta maestría se centra en cómo la educación física puede ser una herramienta efectiva para combatir problemas de salud como la obesidad y el sedentarismo. Los graduados pueden liderar programas de salud y bienestar en instituciones educativas.

3. Maestría en Entrenamiento Deportivo

Este programa se centra en la formación de atletas y la mejora del rendimiento deportivo. Los docentes pueden adquirir conocimientos avanzados en entrenamiento, nutrición y psicología deportiva.

Oferta Académica Maestrías en Educación Física

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.148-2020

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.106-2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.552-2022

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.139-2018

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA CON MENCIÓN EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-26-NO.634-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.027-2021
  • MAGÍSTER EN ACTIVIDAD FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.761-2021

Preguntas Frecuentes sobre Maestrías en Educación Física

  1. ¿Necesito tener experiencia previa en educación física para cursar una maestría en este campo? No necesariamente. Muchos programas están diseñados para recibir a estudiantes con diversos antecedentes. Lo más importante es tu interés y compromiso con la educación física.
  2. ¿Cuánto tiempo dura una maestría en educación física? La duración de los programas puede variar, pero generalmente oscila entre 1 y 2 años.
  3. ¿Cuál es el perfil de un graduado de maestría en educación física? Los graduados suelen ser docentes de educación física en instituciones educativas, entrenadores deportivos, líderes de programas de actividad física o promotores de la salud.
  4. ¿Qué impacto tiene la educación física en la salud de los estudiantes? La educación física contribuye a la salud al promover la actividad física regular, la prevención de enfermedades y la formación de hábitos saludables.
  5. ¿Dónde puedo encontrar programas de maestría en educación física en línea? Varios instituciones ofrecen programas en línea, lo que brinda flexibilidad a quienes trabajan o tienen otras responsabilidades. Investiga las opciones que mejor se adapten a tus necesidades.

Conclusión

Estudiar maestrías en educación física es una decisión que no solo beneficia tu desarrollo profesional, sino que también impacta de manera positiva en la salud y el bienestar de tus estudiantes y la sociedad en su conjunto.

A través de la promoción de la actividad física y la adquisición de habilidades pedagógicas avanzadas, puedes marcar la diferencia en la vida de quienes educas. Así que, si eres un educador comprometido con la promoción de la salud, considera dar el siguiente paso y explorar las opciones de maestrías en educación física disponibles para ti.

¡Tu labor como educador puede ser la clave para un futuro más saludable y activo!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

El Futuro de la Educación: Maestrías en Línea en México

En este artículo, exploraremos las maestrías en línea en México, una tendencia educativa que está transformando la educación superior en el país. Descubrirás cómo estas maestrías en línea ofrecen oportunidades únicas para avanzar en tu carrera y contribuir al avance de la educación.

¿Estás listo para conocer las tendencias y oportunidades que el futuro de la educación tiene reservadas para ti?

La Educación se Transforma

Imagina un mundo donde la educación está al alcance de todos, independientemente de la ubicación geográfica o las restricciones de tiempo. Las maestrías en línea en México están desempeñando un papel fundamental en la transformación de la educación superior. Como docente o educador comprometido, estas oportunidades de aprendizaje en línea pueden cambiar la forma en que avanzas en tu carrera y contribuyes al avance de la educación.

Maestrías en Línea en México: Tendencias y Oportunidades

¿Qué son las Maestrías en Línea?

Las maestrías en línea son programas de postgrado que se imparten a través de plataformas virtuales. Estos programas ofrecen flexibilidad en cuanto a horarios y ubicación, lo que permite a los educadores seguir trabajando mientras estudian. La educación virtual está en auge, y México se encuentra en la vanguardia de esta tendencia.

¿Por qué Considerar una Maestría en Línea en México?

  • Flexibilidad Horaria: Las maestrías en línea te permiten adaptar tus estudios a tu horario actual. Puedes seguir trabajando a tiempo completo y estudiar cuando más te convenga.
  • Ahorro de Tiempo y Costos: Al eliminar la necesidad de desplazamientos y gastos relacionados con la educación presencial, las maestrías en línea pueden ser más asequibles y eficientes.
  • Acceso a la Educación de Calidad: México cuenta con instituciones educativas de renombre que ofrecen programas en línea de alta calidad. Esto te brinda acceso a una educación de excelencia sin importar dónde te encuentres.
  • Aprendizaje Interactivo: La tecnología utilizada en las maestrías en línea fomenta el aprendizaje interactivo a través de videos, foros de discusión y plataformas de colaboración en línea.

Tendencias que Moldean el Futuro de la Educación

Las maestrías en línea en México están evolucionando para satisfacer las necesidades de los educadores comprometidos. Algunas tendencias notables incluyen:

  • Programas Específicos: Cada vez más, las maestrías en línea se enfocan en áreas específicas de la educación, como liderazgo educativo, educación especial, tecnología en la educación y más.
  • Evaluación Innovadora: La evaluación basada en proyectos y la titulación virtual están ganando terreno, permitiendo a los estudiantes demostrar sus habilidades de manera práctica.
  • Colaboración Global: Las plataformas en línea permiten a los estudiantes colaborar con colegas de todo el mundo, enriqueciendo la experiencia educativa.
  • Soporte Personalizado: Las instituciones están invirtiendo en proporcionar un apoyo más personalizado a los estudiantes en línea, brindando asesoramiento académico y recursos adicionales.

Instituciones en México que ofrecen maestrías en línea en educación

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM):

Maestría en Educación: La UNAM ofrece una Maestría en Educación en línea que proporciona una sólida formación en pedagogía y psicopedagogía. Este programa es ideal para docentes y profesionales de la educación que desean mejorar sus habilidades pedagógicas y de gestión.

Tecnológico de Monterrey:

  • Maestría en Educación con énfasis en Tecnología Educativa: El Tecnológico de Monterrey ofrece una Maestría en Educación en línea con un enfoque en la integración de tecnología en la enseñanza. Este programa está diseñado para docentes interesados en utilizar herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de aprendizaje.
  • Maestría en Educación con énfasis en Educación Inclusiva: Esta maestría se centra en la promoción de la inclusión en el ámbito educativo. Los estudiantes aprenderán estrategias para atender a la diversidad de estudiantes en las aulas.
  • Maestría en Educación con énfasis en Liderazgo Educativo: Este programa está dirigido a docentes que desean desarrollar habilidades de liderazgo en el entorno educativo, preparándolos para roles de dirección en instituciones educativas.
  • Maestría en Educación con énfasis en Psicopedagogía: La Maestría en Psicopedagogía se enfoca en brindar una comprensión profunda de los aspectos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza. Es ideal para quienes desean trabajar en el campo de la orientación educativa.

Universidad Anáhuac:

Maestría en Educación con énfasis en Educación Inclusiva: Este programa se enfoca en la inclusión educativa y en cómo adaptar la enseñanza para atender a estudiantes con necesidades especiales.

Universidad La Salle:

Maestría en Educación con énfasis en Innovación Educativa: Esta maestría está diseñada para docentes interesados en la aplicación de estrategias y tecnologías innovadoras en la enseñanza y el diseño de currículos.

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG):

Maestría en Educación: La UVEG ofrece una Maestría en Educación en línea que cubre una amplia gama de temas relacionados con la educación. Proporciona una base sólida para profesionales de la educación que buscan mejorar sus habilidades y conocimientos.

Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL):

Maestría en Educación: La UANL ofrece una Maestría en Educación en línea que brinda a los docentes la oportunidad de mejorar sus habilidades pedagógicas y adquirir conocimientos avanzados en el campo de la educación.

Estas instituciones y programas de maestría en línea en educación en México ofrecen una variedad de enfoques y especializaciones para satisfacer las necesidades de los educadores comprometidos que buscan avanzar en sus carreras y contribuir al avance de la educación.

Preguntas Frecuentes sobre Maestrías en Línea en México

  • ¿Cuánto tiempo lleva completar una maestría en línea en México?

La duración puede variar, pero generalmente una maestría en línea se completa en dos años.

  • ¿Cuáles son los requisitos de admisión típicos?

Los requisitos varían, pero generalmente incluyen tener un título de licenciatura y cumplir con los requisitos específicos del programa.

  • ¿Puedo trabajar mientras estudio una maestría en línea?

Sí, muchas personas trabajan a tiempo completo mientras cursan una maestría en línea debido a la flexibilidad que ofrecen estos programas.

  • ¿Cómo se realiza la titulación en programas en línea?

La titulación en programas en línea a menudo se lleva a cabo de manera virtual, con la presentación de proyectos, exámenes en línea y defensas de tesis virtuales.

Conclusión

Las maestrías en línea en México representan una oportunidad emocionante para los educadores comprometidos que desean avanzar en su carrera y contribuir al avance de la educación. La flexibilidad, la calidad de la educación y las tendencias innovadoras hacen que estos programas sean una opción atractiva. Prepárate para un futuro educativo en línea en México y descubre cómo las maestrías en línea pueden cambiar la forma en que aprendemos y enseñamos. ¡El futuro de la educación está aquí, y está en línea!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Consejos para el Éxito en una Maestría en Educación

¿Eres un educador comprometido en busca de una maestría en educación? Si es así, has tomado un paso valiente hacia el desarrollo de tus habilidades pedagógicas y de gestión educativa.

Una maestría en educación no solo enriquecerá tu conocimiento, sino que también te preparará para liderar en el aula o en instituciones educativas.

En este artículo, te proporcionaré consejos clave para sobresalir en tu posgrado y alcanzar el éxito académico y profesional que te propones.

Preparándote para el Éxito

Una maestría en educación es un compromiso significativo, pero también una oportunidad emocionante para avanzar en tu carrera como educador.

Aquí tienes algunos consejos esenciales para que puedas enfrentar este desafío con confianza y determinación.

1. Establece Metas Claras

Antes de comenzar tu maestría, reflexiona sobre tus metas académicas y profesionales. ¿Qué te gustaría lograr con este posgrado? Ya sea avanzar en tu carrera, especializarte en un área de interés o contribuir al avance de la educación, tener metas claras te ayudará a mantenerte enfocado y motivado.

2. Crea un Plan de Estudio

Diseñar un plan de estudio sólido es esencial. Organiza tus cursos, asignaturas y proyectos de manera efectiva para que puedas administrar tu tiempo de manera eficiente y evitar sentirte abrumado. Asegúrate de incluir tiempo para la investigación y la escritura de tesis si es necesario.

3. Busca Recursos de Apoyo

No estás solo en este viaje. Aprovecha los recursos disponibles, como tutores, profesores y compañeros de clase. La colaboración y el apoyo mutuo pueden hacer una gran diferencia en tu éxito académico.

4. Encuentra un Equilibrio

El equilibrio entre el trabajo, el estudio y la vida personal es esencial. Si estás trabajando a la par de tu maestría, establece límites claros y asegúrate de programar tiempo para ti mismo y para tus seres queridos. El agotamiento puede afectar tu desempeño académico, así que cuida tu bienestar.

Estrategias de Estudio Efectivas

La forma en que estudias desempeñará un papel fundamental en tu éxito en una maestría en educación. Aquí te presentamos algunas estrategias efectivas para optimizar tus sesiones de estudio.

1. Organiza tu Espacio de Estudio

Crea un espacio de estudio tranquilo y organizado donde puedas concentrarte sin distracciones. Mantén tus materiales de estudio a mano y evita desordenar tu espacio.

2. Establece un Horario Regular

Una rutina de estudio consistente puede ayudarte a mantenerte en el camino correcto. Programa momentos específicos para estudiar y cúmplelos tanto como sea posible.

3. Toma Buenas Notas

Desarrolla el hábito de tomar notas claras y concisas durante tus clases y lecturas. Esto facilitará la revisión y la comprensión de la información más adelante.

4. Utiliza Recursos en Línea

Aprovecha las herramientas en línea, como bases de datos académicas y recursos educativos, para fortalecer tus investigaciones y proyectos.

5. Aplica Técnicas de Estudio

Investiga y utiliza técnicas de estudio efectivas, como la elaboración de resúmenes, el aprendizaje espaciado y la práctica activa. Estas estrategias pueden mejorar tu retención de información.

Desarrollo Profesional y Logros Académicos

Una maestría en educación no solo te brinda un título, sino también la oportunidad de avanzar en tu desarrollo profesional y alcanzar logros académicos notables.

1. Participa en Conferencias y Seminarios

Asistir a conferencias y seminarios relacionados con la educación te permitirá mantenerte al tanto de las tendencias actuales y conectarte con otros profesionales del campo.

2. Colabora en Investigaciones

Si tienes la oportunidad, colabora en proyectos de investigación o publica artículos académicos. Estas experiencias pueden enriquecer tu conocimiento y tu currículum.

3. Considera un Doctorado

Si deseas avanzar aún más en tu carrera, un doctorado en educación podría ser la siguiente etapa. Esto te permitirá profundizar en tu área de interés y abrir nuevas puertas en la academia y la investigación.

Preguntas Frecuentes

  1. ¿Cuánto tiempo lleva completar una maestría en educación?

    La duración de una maestría en educación varía según el programa y el país, pero generalmente se completa en uno o dos años.

  2. ¿Es posible trabajar a tiempo completo mientras estudio una maestría en educación?

    Sí, muchas personas trabajan a tiempo completo mientras cursan su maestría. Sin embargo, es fundamental encontrar un equilibrio entre el trabajo y el estudio.

  3. ¿Cuál es la diferencia entre una maestría en educación y un máster en educación?

    Ambos términos suelen referirse a lo mismo, pero la terminología puede variar según el país y la institución educativa.

  4. ¿Cuál es el costo promedio de una maestría en educación?

    Los costos varían significativamente según la universidad y el programa. Investigar las opciones de becas y financiamiento es fundamental.

  5. ¿En qué áreas puedo especializarme con una maestría en educación?

    Puedes especializarte en áreas como liderazgo educativo, tecnología en la educación, educación especial y muchas otras, dependiendo del programa que elijas.

Conclusión

Una maestría en educación es una inversión valiosa en tu futuro como educador comprometido. Con una planificación adecuada, estrategias de estudio efectivas y un enfoque en el desarrollo profesional, puedes alcanzar el éxito académico y profesional que te propones. Tu maestría no solo enriquecerá tu vida, sino que también contribuirá al avance de la educación y la enseñanza. ¡Prepárate para sobresalir en tu posgrado y hacer una diferencia en el mundo de la educación!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Maestría en Pedagogía en Ecuador: Formando Futuros Educadores

Si eres un docente apasionado en busca de ampliar tus horizontes, mejorar tus habilidades pedagógicas y contribuir al avance de la educación en tu país, has llegado al lugar adecuado. Conoce la oferta académica de la oferta de Maestría en Pedagogía.

En este artículo, te sumergirás en el mundo de la Maestría en Pedagogía en Ecuador, un viaje formativo que no solo te preparará para impactar vidas a través de la enseñanza, sino que también te brindará las herramientas para liderar en el aula y en instituciones educativas.

La Pedagogía: El Faro de la Educación

Imagina la pedagogía como un faro que guía a las generaciones venideras hacia un futuro brillante. Los educadores comprometidos son los fareros, responsables de iluminar el camino del conocimiento. Si deseas asumir este rol de liderazgo educativo y te preguntas cómo hacerlo, una Maestría en Pedagogía en Ecuador es la respuesta. Es el faro que iluminará tu camino hacia la enseñanza efectiva y la formación de futuros educadores.

Abriendo la Puerta de la Maestría en Pedagogía

¿Qué es una Maestría en Pedagogía?

Una Maestría en Pedagogía es un programa de postgrado diseñado para docentes y educadores que desean profundizar sus conocimientos y habilidades pedagógicas. Si eres un apasionado de la educación y buscas una formación que te permita marcar la diferencia en el aula, este es tu camino.

¿Por qué Considerar una Maestría en Pedagogía en Ecuador?

Ecuador se destaca por su compromiso con la educación de calidad y su inversión en formar educadores excepcionales. Una Maestría en Pedagogía en Ecuador te brinda la oportunidad de adquirir una educación superior que cumple con los estándares internacionales. Además, te prepara para liderar cambios en el sistema educativo y contribuir al avance de la enseñanza en tu país.

Instituciones Educativas Destacadas

Ecuador alberga varias universidades de renombre que ofrecen programas de Maestría en Pedagogía. Algunas de las instituciones destacadas incluyen la Universidad de Cuenca, la Universidad Técnica Particular de Loja y la Universidad Central del Ecuador. Estas universidades se enorgullecen de su compromiso con la educación y ofrecen programas diseñados para satisfacer las necesidades de los futuros educadores.

Oferta Académica Maestría en Pedagogía

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.718-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN MÚSICA Y DIRECCIÓN CORAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.324-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.051-2023
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA (MPILE). – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA MPILE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022

UNIVERSIDAD CASA GRANDE – UCG

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.327-2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.397-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS, MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

UNIVERSIDAD DE CUENCA – UC

  • MAGÍSTER EN INTERPRETACIÓN Y PEDAGOGÍA MUSICAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.212-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.051-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LECTURA Y ESCRITURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.136-2018
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA MUSICAL INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO – UEES – UEES

  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN TRANSDISCIPLINARIEDAD DE LAS MATEMÁTICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.078-2023

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-47-NO.741-2022

UNIVERSIDAD DE OTAVALO – UO

  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN NEURODESARROLLO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.212-2021

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-ESCUELA DE NEGOCIOS – UPACIFICO

  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA – UPSE – UPSE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.440-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE) – UIDE

  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019

UNIVERSIDAD LAICA «ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO – UNACH

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA ESCRITURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS ARTES Y LAS HUMANIDADES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.521-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.588-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.303-2021
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI – UPEC

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-47-NO.741-2022

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO – UTA

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS, MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA – UTMACH

  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.279-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN BACHILLERATO TÉCNICO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.327-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN CURRÍCULO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN CURRÍCULO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.752-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO – UTEQ

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA – UTPL

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA EN LAS ARTES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.075-2022

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA – UTI

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.104-2023

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL – UISRAEL

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD UTE – UTE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

Impacto Más Allá del Aula

Como educador, tu influencia no se limita al aula. Tienes el poder de impactar vidas y moldear el futuro de tu país. Una Maestría en Pedagogía en Ecuador te prepara para influir no solo en tus estudiantes, sino también en las próximas generaciones de educadores. Eres como un arquitecto que diseña la educación del futuro, y tu trabajo trasciende generaciones.

Preguntas Frecuentes

  • ¿Cuánto tiempo dura un programa de Maestría en Pedagogía en Ecuador?

La duración de estos programas puede variar, pero en general, puedes esperar completar tu maestría en pedagogía en aproximadamente dos años.

  • ¿Necesito experiencia previa en educación para cursar una Maestría en Pedagogía en Ecuador?

Si bien es común que los programas de maestría en pedagogía requieran experiencia docente previa, algunos programas están diseñados para aceptar a estudiantes con diversos antecedentes.

  • ¿En qué áreas se enfocan las Maestrías en Pedagogía en Ecuador?

Estas maestrías pueden abordar diversas áreas, incluyendo educación inicial, pedagogía moderna y enseñanza efectiva.

  • ¿Qué oportunidades de liderazgo educativo se abren con una Maestría en Pedagogía en Ecuador?

Una Maestría en Pedagogía te prepara para asumir roles de liderazgo en instituciones educativas, como director, coordinador académico o supervisor de programas educativos.

  • ¿Cómo puedo financiar mi Maestría en Pedagogía en Ecuador?

Puedes explorar opciones de becas, préstamos educativos y programas de financiamiento ofrecidos por las universidades y el gobierno ecuatoriano.

Conclusión

Una Maestría en Pedagogía en Ecuador es un camino que te permitirá no solo fortalecer tus habilidades pedagógicas, sino también liderar el cambio educativo en tu país.

Este programa te brinda la oportunidad de impactar vidas a través de la enseñanza y formar a las próximas generaciones de educadores.

Si eres un educador comprometido, este viaje de crecimiento puede ser tu siguiente paso hacia el éxito en la educación ecuatoriana.

¡Descubre cómo puedes forjar un cambio positivo en el aula y en la sociedad a través de la pedagogía moderna!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Explorando Maestrías en Educación en Ecuador

Si estás buscando ampliar tus horizontes académicos y mejorar tus habilidades pedagógicas, estás en el lugar adecuado. Conoce la oferta académica de maestría en educación disponibles en Ecuador

En este artículo, te guiaré a través de las maestrías en educación en Ecuador, destacando las universidades en Ecuador, los requisitos de admisión y las oportunidades que te esperan. Prepara tu mente para una travesía educativa llena de posibilidades.

El Camino hacia la Excelencia Educativa

Imagina tu carrera como un viaje en el que cada paso que das te acerca un poco más a la excelencia educativa. Una maestría en educación es ese siguiente paso, un paso que te ayudará a crecer como educador y aportar significativamente al avance de la educación en tu país.

Universidades en Ecuador: Tu Puerta de Entrada a la Maestría

Las universidades son el corazón de la educación superior. En Ecuador, tienes varias opciones de instituciones académicas respetadas que ofrecen programas de maestría en educación. Algunas de las universidades más destacadas incluyen la Universidad de San Francisco de Quito, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, y la Universidad Central del Ecuador. Estas instituciones tienen una larga tradición de excelencia académica y ofrecen una amplia gama de programas de maestría en educación para satisfacer tus necesidades específicas.

Requisitos de Admisión: El Camino para Ingresar

Cada programa de maestría en educación tiene sus propios requisitos de admisión, pero aquí hay una visión general de los elementos comunes que podrías encontrar:

  1. Título de pregrado: En la mayoría de los casos, necesitarás un título de pregrado en educación o un campo relacionado. Algunos programas pueden aceptar títulos de otras disciplinas si demuestras experiencia relevante.
  2. Promedio académico: Deberás demostrar un promedio académico competitivo, que a menudo varía según la universidad y el programa.
  3. Examen de admisión: Algunas universidades pueden requerir que apruebes un examen de admisión o presentes una prueba de aptitud en educación.
  4. Experiencia educativa: En algunos programas, la experiencia docente previa es un requisito.
  5. Entrevistas o ensayos: Es posible que debas participar en una entrevista o presentar un ensayo que destaque tus metas y motivaciones para seguir una maestría en educación.

Educación Superior en Ecuador: Un Compromiso con la Calidad

La educación superior en Ecuador está en constante evolución, con un enfoque creciente en la calidad y la mejora continua. Las universidades ecuatorianas están comprometidas en ofrecer programas de alta calidad que formen a educadores excepcionales. Además, el gobierno ecuatoriano ha implementado políticas que respaldan el acceso a la educación superior y la inversión en investigación educativa.

Postgrados en Educación en Ecuador: Una Mirada a las Especializaciones

Los programas de maestría en educación en Ecuador ofrecen diversas especializaciones para adaptarse a tus intereses y objetivos profesionales. Algunas de las especializaciones comunes incluyen:

  • Educación Inclusiva: Aprende a abordar la diversidad en el aula y a crear entornos inclusivos para todos los estudiantes.
  • Evaluación Educativa: Domina las técnicas de evaluación y medición del aprendizaje para mejorar la enseñanza.
  • Gestión Educativa: Desarrolla habilidades de liderazgo y administración en instituciones educativas.
  • Tecnología Educativa: Descubre cómo integrar la tecnología de manera efectiva en el aula para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Oferta Académica Maestría en Educación, enseñanza y pedagogía en Ecuador

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL) – ESPOL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-02-NO.029-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.559-2021
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-12-NO.234-2020

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO RUMIÑAHUI –

  • MAGÍSTER TECNOLÓGICO EN ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.374-2023

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

  • MAGÍSTER DE INNOVACIÓN DE EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGÍSTER EN ARTES Y EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.363-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.718-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍAS SOCIO CRÍTICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS MANIPULATIVOS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS MANIPULATIVOSDIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN COMUNICACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.442-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.357-2020
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN PARA LA GESTIÓN ACADÉMICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN LIDERAZGO Y PLANIFICACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.718-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN MÚSICA Y DIRECCIÓN CORAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.324-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.051-2023
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA (MPILE). – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA MPILE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR – UASB

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON MENCIÓN EN COMPETENCIAS DIGITALES EN LA DOCENCIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON MENCIÓN EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.597-2022
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.085-2021
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA INICIAL DE LA LENGUA ESCRITA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.597-2022
  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.663-2021

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.074-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.074-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022

UNIVERSIDAD CASA GRANDE – UCG

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO HUMANO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.560-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.106-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.559-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.281-2020
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.450-2020
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.522-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.327-2020

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL (UCSG) – UCSG

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.493-2021
  • MAGÍSTER EN PSICOANÁLISIS Y EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.230-2023

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA . – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.581-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.471-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.471-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.397-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS, MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

UNIVERSIDAD DE CUENCA – UC

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.085-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.533-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.287-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN INTERPRETACIÓN Y PEDAGOGÍA MUSICAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.212-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.051-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LECTURA Y ESCRITURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.136-2018
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA MUSICAL INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO – UEES – UEES

  • DOCTOR/A EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.494-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.079-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.174-2023
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN TRANSDISCIPLINARIEDAD DE LAS MATEMÁTICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.078-2023

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.591-2018
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-51-NO.835-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.139-2018
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.597-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-47-NO.741-2022

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS – UDLA

  • MAGÍSTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.325-2022

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE – ESPE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.558-2021

UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS – UDH

  • ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN STEAM, NEURODIDÁCTICA Y GAMIFICACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.606-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021

UNIVERSIDAD DE OTAVALO – UO

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL E INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN NEURODESARROLLO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.212-2021

UNIVERSIDAD DEL AZUAY – UDA

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL CON MENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-ESCUELA DE NEGOCIOS – UPACIFICO

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.762-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR – UEB

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO – UNEMI

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-26-NO.430-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-50-NO.807-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-50-NO.807-2022

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ – UNESUM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.469-2020

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA – UPSE – UPSE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.440-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR – UNIBE

  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.392-2022

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE) – UIDE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.012-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019

UNIVERSIDAD LAICA »ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-34-NO.582-2023

UNIVERSIDAD LAICA «ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.012-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.078-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.282-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL – ULVR

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL CON MENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.588-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021

UNIVERSIDAD METROPOLITANA – UMET

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.356-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO – UNACH

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.433-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.356-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.212-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-15-NO.410-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA ESCRITURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS ARTES Y LAS HUMANIDADES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.521-2022
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.588-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.303-2021
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO REGENERATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.019-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.662-2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA – UNL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.229-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.187-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-40-NO.641-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-40-NO.641-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.596-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.341-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022

UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK – UISEK

  • ESPECIALISTA EN DOCENCIA PARA EDUCACIÓN EN LÍNEA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.433-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI – UPEC

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.143-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.760-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-47-NO.741-2022

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.450-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.357-2021
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021

UNIVERSIDAD REGIONAL AMAZÓNICA IKIAM – IKIAM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO REGENERATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO USFQ – USFQ

  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020

UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO – USGP

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA ‘LUIS VARGAS TORRES’ DE ESMERALDAS (UTLVTE) – UTELVT

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO – UTA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.753-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.522-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.214-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.213-2021
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS, MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO – UTB

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI – UTC

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.308-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA – UTMACH

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.440-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOPEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.388-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.388-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.661-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ENSEÑANZA BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.279-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.324-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA Y FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MENCIÓN QUÍMICA Y BIOLOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN BACHILLERATO TÉCNICO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.327-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN CURRÍCULO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-34-NO.582-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ATENCIÓN INCLUSIVA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN CURRÍCULO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.752-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO – UTEQ

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA – UTPL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN FAMILIAR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.467-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020
  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-31-NO.519-2023
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS MENCIÓN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA EN LAS ARTES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.075-2022

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC – ECOTEC

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.558-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE APRENDIZAJES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL – UTEG

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.309-2019
  • MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA – UTI

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.281-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.337-2018
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE INGLÉS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.104-2023

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL – UISRAEL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.558-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.469-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD UTE – UTE

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.559-2020
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA, MENCIÓN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

Preguntas Frecuentes

  1. ¿Cuáles son las universidades más prestigiosas para estudiar una maestría en educación en Ecuador?Algunas de las universidades más prestigiosas en Ecuador que ofrecen programas de maestría en educación incluyen la Universidad de San Francisco de Quito, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y la Universidad Central del Ecuador.
  2. ¿Necesito tener un título de pregrado en educación para acceder a una maestría en educación en Ecuador?Aunque muchos programas prefieren que tengas un título de pregrado en educación o campos relacionados, algunos aceptarán títulos de otras disciplinas si puedes demostrar experiencia relevante.
  3. ¿Qué especialización en maestría en educación es más demandada en el mercado laboral ecuatoriano?La especialización en gestión educativa es altamente demandada, ya que prepara a los educadores para ocupar roles de liderazgo en instituciones educativas.
  4. ¿Cuál es la duración típica de un programa de maestría en educación en Ecuador?La duración de los programas de maestría en educación varía, pero la mayoría suele tomar entre 1 y 2 años para completarse.
  5. ¿Cómo puedo financiar mi maestría en educación en Ecuador?Puedes explorar opciones de becas, préstamos educativos y programas de financiamiento ofrecidos por las universidades y el gobierno ecuatoriano.

Conclusión

Ecuador te brinda la oportunidad de dar el siguiente paso en tu carrera como educador comprometido. Con una variedad de programas de maestría en educación disponibles en universidades respetadas y una creciente inversión en la educación superior, estás en el camino hacia el éxito. ¿Listo para dar el paso? ¡Tu futuro como líder educativo te espera en Ecuador!

Temas Relacionados: Carrera de Educación

[orbital_cluster tags=»1324″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Maestrías en Psicología Educativa en Ecuador

La educación es un campo en constante evolución, y para los profesionales titulados que desean avanzar en sus carreras, las Maestrías en Psicología Educativa en Ecuador ofrecen una oportunidad emocionante. En este artículo, exploraremos las opciones de programas de posgrado en Psicología Educativa en Ecuador y cómo pueden impulsar tu carrera en el ámbito educativo. Si estás buscando continuar tu desarrollo profesional en este campo, estás en el lugar correcto.

Avanza en tu Carrera en Educación

La educación es uno de los pilares fundamentales de cualquier sociedad, y la Psicología Educativa desempeña un papel crucial en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Si ya cuentas con una base académica y experiencia laboral en psicología, una Maestría en Psicología Educativa te permitirá especializarte aún más en este campo. A continuación, exploraremos las opciones disponibles en Ecuador y cómo pueden ayudarte a avanzar en tu carrera en educación.

Programas de Maestría en Psicología Educativa en Ecuador

Ecuador ofrece una variedad de programas de Maestría en Psicología Educativa en diversas instituciones académicas. Algunas de las universidades más reconocidas que ofrecen estos programas incluyen la Universidad de Cuenca, la Universidad Central del Ecuador y la Universidad Técnica Particular de Loja.

Oferta Académica Carrera de Psicología Educativa

  1. Pontificia Universidad Católica Del Ecuador – Particular Cofinanciada – Magíster En Psicología Con Mención En Evaluación E Intervención Psicoeducativa
  2. Universidad De Especialidades Espíritu Santo – Uees – Particular Autofinanciada – Magister En Psicología Educativa
  3. Universidad Nacional De Chimborazo – Pública – Magíster En Psicología Con Mención En Intervención Psicológica Y Educativa A Las Dificultades Del Aprendizaje

Especializaciones Disponibles

Dentro de las Maestrías en Psicología Educativa, puedes encontrar una variedad de especializaciones que te permitirán enfocarte en áreas específicas de interés. Algunas de las especializaciones comunes incluyen:

  • Psicología Educativa Clínica: Esta especialización se centra en la evaluación y el tratamiento de problemas emocionales o conductuales en el entorno educativo. Aprenderás a trabajar con estudiantes que enfrentan desafíos psicológicos que afectan su aprendizaje.
  • Diseño de Currículo y Evaluación Educativa: Si estás interesado en la planificación y mejora de programas educativos, esta especialización te proporcionará las habilidades necesarias para diseñar planes de estudio efectivos y evaluar la calidad de la educación.
  • Psicopedagogía: La Psicopedagogía se enfoca en comprender y abordar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes. Aprenderás a diseñar estrategias de intervención para estudiantes con necesidades educativas especiales.
  • Orientación y Consejería Educativa: Esta especialización se centra en brindar orientación y apoyo a estudiantes en su desarrollo académico y personal. Aprenderás a asesorar a estudiantes y a ayudarlos a tomar decisiones educativas y profesionales informadas.
  • Tecnología Educativa: En un mundo cada vez más digital, la tecnología juega un papel importante en la educación. Esta especialización te preparará para integrar de manera efectiva la tecnología en el aula y desarrollar recursos educativos digitales.
  • Psicología Escolar: Los psicólogos escolares trabajan para promover un ambiente escolar saludable y apoyar el bienestar emocional de los estudiantes. Aprenderás a prevenir problemas emocionales y a brindar apoyo en momentos de crisis.

Requisitos de Admisión

Los requisitos de admisión para programas de Maestría en Psicología Educativa pueden variar según la universidad y la especialización, pero generalmente incluyen:

  • Tener un título universitario en psicología u una disciplina relacionada.
  • Presentar una solicitud de admisión completa.
  • Proporcionar referencias académicas o profesionales.
  • Realizar entrevistas o exámenes de admisión, dependiendo de la institución.

Es importante verificar los requisitos específicos de la universidad y del programa al que deseas aplicar.

Desarrollo Profesional y Oportunidades de Investigación

Una Maestría en Psicología Educativa no solo te brindará conocimientos especializados, sino que también te abrirá puertas a una amplia gama de oportunidades profesionales. Podrás trabajar en escuelas, colegios, universidades, instituciones de investigación educativa, centros de consejería y consultorías educativas.

Si tienes un interés en la investigación, esta maestría también puede servir como un trampolín para futuros estudios de doctorado. Podrás contribuir al avance del conocimiento en el campo de la Psicología Educativa y participar en proyectos de investigación relevantes.

Preguntas Frecuentes

A continuación, respondemos algunas preguntas comunes sobre las Maestrías en Psicología Educativa en Ecuador:

  • 1. ¿Cuánto tiempo dura una Maestría en Psicología Educativa en Ecuador? La duración de los programas de maestría varía, pero generalmente oscila entre 1 y 2 años de estudio a tiempo completo.
  • 2. ¿Cuál es el costo de una Maestría en Psicología Educativa en Ecuador? Los costos de matrícula pueden variar según la universidad y la especialización. Es importante consultar con las instituciones específicas para obtener información detallada sobre los costos.
  • 3. ¿Qué salidas profesionales ofrece una Maestría en Psicología Educativa? Las opciones profesionales incluyen trabajar como psicólogo educativo, consejero escolar, diseñador de currículo, evaluador educativo, consultor en tecnología educativa y más.
  • 4. ¿Cómo puedo encontrar programas de Maestría en Psicología Educativa en Ecuador? Puedes buscar programas en línea a través de sitios web de universidades, consultar con colegas en el campo educativo o ponerse en contacto con instituciones educativas directamente.
  • 5. ¿Cuál es la importancia de la Psicología Educativa en la actualidad? La Psicología Educativa desempeña un papel vital en el diseño de métodos de enseñanza efectivos, el apoyo a estudiantes con necesidades especiales y la promoción del bienestar emocional en el entorno educativo.
  • 6. ¿Hay becas disponibles para programas de Maestría en Psicología Educativa? Algunas universidades y organizaciones ofrecen becas y ayudas financieras para estudiantes de posgrado. Es recomendable investigar y solicitar estas oportunidades de financiamiento.

Conclusión

Si eres un profesional en busca de un programa de postgrado que te permita avanzar en tu carrera en el campo de la educación, una Maestría en Psicología Educativa en Ecuador puede ser la elección perfecta. Con diversas especializaciones disponibles y un amplio abanico de oportunidades profesionales y de investigación, esta es una inversión en tu futuro que puede marcar la diferencia en el sistema educativo y en la vida de los estudiantes. ¡No dudes en explorar las opciones y dar el siguiente paso en tu desarrollo profesional!

Si tienes más preguntas o necesitas orientación adicional, no dudes en dejar tus comentarios o preguntas.

Temas Relacionados a Maestría en Psicología

[orbital_cluster tags=»1755″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»39″ featured=»3″]

Especializaciones en Maestrías en Psicología Educativa

La educación es un campo en constante evolución, y para aquellos con un nivel profesional en psicología que desean profundizar en su conocimiento y habilidades, las Maestrías en Psicología Educativa ofrecen una oportunidad emocionante.

En este artículo, exploraremos las diversas especializaciones disponibles en programas de postgrado en Psicología Educativa en Ecuador. Así podrás encontrar tu área de enfoque ideal y avanzar en tu carrera en el ámbito educativo. ¡Prepárate para descubrir las opciones que te esperan!

Encuentra tu Área de Enfoque en Educación

La Psicología Educativa es una disciplina que se centra en comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Como profesional de la psicología con un interés en la educación, optar por una Maestría en Psicología Educativa es una decisión que puede marcar la diferencia en tu carrera.

A continuación, exploraremos algunas de las especializaciones más relevantes que puedes encontrar en estos programas en Ecuador.

Especialización en Psicología Educativa Clínica

La Psicología Educativa Clínica se enfoca en la evaluación y el tratamiento de problemas psicológicos en el entorno educativo. Esta especialización te prepara para trabajar con estudiantes que enfrentan dificultades emocionales o conductuales que afectan su aprendizaje. Podrás desarrollar habilidades para realizar evaluaciones psicológicas y ofrecer intervenciones terapéuticas dentro del contexto escolar.

¿Cuál es la diferencia entre un psicólogo educativo clínico y un psicólogo clínico tradicional?

Ambos trabajan en la evaluación y el tratamiento de problemas psicológicos, pero el primero se enfoca en el ámbito educativo, mientras que el segundo aborda una variedad más amplia de problemas de salud mental.

Especialización en Diseño de Currículo y Evaluación Educativa

Si tienes un interés en la planificación y mejora de programas educativos, esta especialización puede ser la adecuada para ti. Aprenderás a diseñar planes de estudio efectivos, evaluar programas educativos y utilizar datos para tomar decisiones informadas en la enseñanza. Esta especialización es fundamental para aquellos que desean influir en la calidad de la educación a nivel institucional.

¿Cuáles son las habilidades clave que se desarrollan en esta especialización?

Desarrollarás habilidades en diseño de currículo, análisis de datos educativos, evaluación de programas y toma de decisiones basadas en evidencia.

Especialización en Psicopedagogía

La Psicopedagogía se centra en comprender y abordar las dificultades de aprendizaje de los estudiantes. Esta especialización te prepara para trabajar con estudiantes que tienen necesidades educativas especiales o enfrentan desafíos en su proceso de aprendizaje. Aprenderás a diseñar estrategias de intervención que se adapten a las necesidades individuales de los estudiantes.

¿Qué tipos de estudiantes pueden beneficiarse de la intervención de un psicopedagogo?

Los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, dificultades de lectura, déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y otros desafíos que afectan su rendimiento académico.

Especialización en Orientación y Consejería Educativa

Esta especialización se enfoca en brindar orientación y apoyo a estudiantes en su desarrollo académico y personal. Los profesionales de esta área ayudan a los estudiantes a tomar decisiones educativas y profesionales, abordan problemas emocionales y ofrecen consejería en momentos de crisis. Si te interesa trabajar directamente con estudiantes y guiarlos en su camino educativo, esta especialización es una excelente elección.

¿Qué tipo de problemas emocionales suelen abordar los consejeros educativos?

Los consejeros educativos pueden ayudar a los estudiantes a enfrentar la ansiedad, la depresión, el estrés académico, los problemas de comportamiento y las dificultades de adaptación a la vida universitaria.

Especialización en Tecnología Educativa

En un mundo cada vez más digital, la tecnología desempeña un papel fundamental en la educación. Esta especialización te prepara para integrar de manera efectiva la tecnología en el aula y desarrollar recursos educativos digitales. Aprenderás a diseñar entornos de aprendizaje en línea y a utilizar herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

¿Cuáles son las tendencias actuales en tecnología educativa?

Las tendencias incluyen el aprendizaje en línea, la realidad virtual, la inteligencia artificial aplicada a la educación y la gamificación de la enseñanza.

Especialización en Psicología Escolar

La Psicología Escolar se enfoca en promover un ambiente escolar saludable y en apoyar el bienestar emocional de los estudiantes. Los psicólogos escolares trabajan en la prevención y detección temprana de problemas emocionales, el asesoramiento a estudiantes y el desarrollo de programas de prevención de acoso escolar. Esta especialización es esencial para crear entornos educativos seguros y saludables.

¿Cómo pueden los psicólogos escolares ayudar a prevenir el acoso escolar?

Los psicólogos escolares pueden realizar capacitaciones para docentes y estudiantes, implementar programas de concientización y brindar apoyo a las víctimas y agresores para abordar las causas subyacentes del acoso.

Oferta Académica en Maestrías en Psicología Educativa

  1. Pontificia Universidad Católica Del Ecuador – Particular Cofinanciada – Magíster En Psicología Con Mención En Evaluación E Intervención Psicoeducativa
  2. Universidad De Especialidades Espíritu Santo – Uees – Particular Autofinanciada – Magister En Psicología Educativa
  3. Universidad Nacional De Chimborazo – Pública – Magíster En Psicología Con Mención En Intervención Psicológica Y Educativa A Las Dificultades Del Aprendizaje

Conclusión

Elegir una especialización en tu Maestría en Psicología Educativa es una decisión importante que determinará tu enfoque y contribución en el campo educativo. Cada una de las opciones mencionadas tiene un impacto único en la calidad de la educación y el bienestar de los estudiantes. Antes de tomar tu decisión, asegúrate de investigar a fondo las especializaciones disponibles, considerar tus intereses personales y metas profesionales, y buscar programas académicos que se alineen con tus objetivos.

Si tienes más preguntas o necesitas orientación adicional, no dudes en dejar tus comentarios o preguntas.

Temas Relacionados a Maestría en Psicología

[orbital_cluster tags=»1755″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»39″ featured=»3″]

Educar para el Futuro: Maestría en Educación

¿Interesado en Educación? Descubre las Maestrías en Ecuador

Si te apasiona la educación y deseas contribuir al futuro de la sociedad, considera una maestría en educación. En este artículo, exploraremos las ventajas de estudiar una maestría en educación, las opciones disponibles en Ecuador y cómo encontrar la adecuada para ti.

Razones para estudiar una maestría en educación

Una maestría en educación te equipará con los conocimientos y habilidades necesarios para liderar en el ámbito educativo. Aprenderás sobre las tendencias educativas más actuales, cómo desarrollar planes de estudio innovadores y evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

Esta titulación también te abrirá puertas en el mercado laboral, brindándote acceso a puestos de mayor responsabilidad y mejores remuneraciones.

Opciones de maestrías en educación en Ecuador

En Ecuador, encontrarás diversas maestrías en educación, algunas de las más populares son:

  1. Maestría en Educación General: Proporciona una visión integral de los aspectos educativos.
  2. Maestría en Enseñanza: Se enfoca en el desarrollo de habilidades docentes.
  3. Maestría en Administración Educativa: Se centra en la gestión de instituciones educativas.

Oferta Académica Maestrías en Educación en Ecuador

UNIVERSIDAD UTE – UTE

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.559-2020

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL – UISRAEL

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.558-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.469-2020

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA – UTI

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.281-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.337-2018
  • MAGÍSTER EN NEUROCIENCIAS CON MENCIÓN EN NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.632-2019

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL – UTEG

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.309-2019

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC – ECOTEC

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE APRENDIZAJES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.558-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA – UTPL

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN FAMILIAR. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.467-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.140-2020
  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-31-NO.519-2023

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO – UTEQ

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE – UTN

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ATENCIÓN INCLUSIVA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.014-2020

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-34-NO.582-2023

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ – UTM

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.661-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.324-2020

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ENSEÑANZA BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.388-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.388-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.279-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.304-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA – UTMACH

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.440-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI – UTC

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO – UTB

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO – UTA

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.753-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.214-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.326-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.522-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.213-2021

UNIVERSIDAD TÉCNICA ‘LUIS VARGAS TORRES’ DE ESMERALDAS (UTLVTE) – UTELVT

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO – USGP

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-36-NO.820-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020

UNIVERSIDAD REGIONAL AMAZÓNICA IKIAM – IKIAM

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO REGENERATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA – UPS – UPS

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MÚLTIPLE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.450-2019
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020
  • MAGÍSTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.357-2021

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI – UPEC

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.143-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.760-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021

UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK – UISEK

EN LÍNEA

  • ESPECIALISTA EN DOCENCIA PARA EDUCACIÓN EN LÍNEA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.433-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.015-2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA – UNL

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.187-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.229-2023

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-40-NO.641-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-40-NO.641-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.596-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN ESPECIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.341-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN – UNAE

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.662-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO REGENERATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.019-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO – UNACH

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.433-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.356-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-07-NO.212-2021

UNIVERSIDAD METROPOLITANA – UMET

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-16-NO.323-2020

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.356-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020

UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL – ULVR

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL CON MENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.588-2021

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.084-2021

UNIVERSIDAD LAICA «ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.012-2020

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.078-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.282-2023

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022

UNIVERSIDAD LAICA »ELOY ALFARO» DE MANABÍ – ULEAM

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-34-NO.582-2023

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR (UIDE) – UIDE

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-01-NO.012-2020

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL ECUADOR – UNIBE

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.392-2022

UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA – UPSE – UPSE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ – UNESUM

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.469-2020

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO – UNEMI

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.393-2022

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.483-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE BACHILLERATO CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.405-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-26-NO.430-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-50-NO.807-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-09-NO.260-2021

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR – UEB

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.087-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.077-2023

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO-ESCUELA DE NEGOCIOS – UPACIFICO

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN . – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-48-NO.762-2022

UNIVERSIDAD DEL AZUAY – UDA

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL CON MENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.050-2020

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021

UNIVERSIDAD DE OTAVALO – UO

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL E INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.660-2021

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-30-NO.514-2019

UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS – UDH

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021

EN LÍNEA

  • ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN STEAM, NEURODIDÁCTICA Y GAMIFICACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.606-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INCLUSIVA CON MENCIÓN EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-11-NO.302-2021

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE – ESPE

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.558-2021

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS – UDLA

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.325-2022

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL – UG

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-35-NO.591-2018
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-51-NO.835-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.139-2018
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.597-2022
  • MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA , MENCIÓN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.128-2019

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.653-2023

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO – UEES – UEES

PRESENCIAL

  • DOCTOR/A EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.494-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.079-2023

UNIVERSIDAD DE CUENCA – UC

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-24-NO.533-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.287-2019

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.085-2021
  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.051-2020
  • MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA, MENCIÓN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-31-NO.507-2018

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-19-NO.141-2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR – UCE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN INICIAL. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.017-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA . – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.581-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.471-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.445-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.471-2020

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL (UCSG) – UCSG

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.493-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN PSICOANÁLISIS Y EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.230-2023

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA – UCACUE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN FÍSICA Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-05-NO.106-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-14-NO.281-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.559-2020

UNIVERSIDAD CASA GRANDE – UCG

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-25-NO.560-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN DESARROLLO HUMANO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN DESARROLLO TEMPRANO Y EDUCACIÓN INFANTIL. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.184-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN EDUCACIÓN INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.014-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-No.109-2020

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR – UBE

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA DE LA CULTURA FÍSICA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.208-2022

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.074-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR AUTOFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-04-NO.074-2022

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR – UASB

SEMIPRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON MENCIÓN EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.441-2020
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-37-NO.597-2022
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-03-NO.085-2021
  • MAGÍSTER EN INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-28-NO.663-2021

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON MENCIÓN EN COMPETENCIAS DIGITALES EN LA DOCENCIA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-18-NO.294-2023

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR – PUCE

PRESENCIAL

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.718-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-33-NO.582-2019
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN COMUNICACIÓN EDUCATIVA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-21-NO.442-2020
  • MAGISTER EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-39-NO.718-2019

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER DE INNOVACIÓN DE EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-10-NO.189-2020
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN Y LIDERAZGO. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.356-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS DIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS MANIPULATIVOS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS CON MENCIÓN EN RECURSOS MANIPULATIVOSDIGITALES. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-13-NO.209-2022
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN INNOVACIÓN PARA LA GESTIÓN ACADÉMICA. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON MENCIÓN EN LIDERAZGO Y PLANIFICACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-01-NO.018-2023
  • MAGÍSTER EN INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SE-11-NO.109-2020

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER EN ARTES Y EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.363-2023
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PEDAGOGÍAS SOCIO CRÍTICAS. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-06-NO.185-2021
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EN GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR COFINANCIADA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-17-NO.357-2020

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO RUMIÑAHUI –

EN LÍNEA

  • MAGÍSTER TECNOLÓGICO EN ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN. – FINANCIAMIENTO: PARTICULAR. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-23-NO.374-2023

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL (ESPOL) – ESPOL

HÍBRIDA

  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-02-NO.029-2022
  • MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA. – FINANCIAMIENTO: PÚBLICA. – NRO. DE RESOLUCIÓN DEL CES: RPC-SO-22-NO.559-2021

Cómo elegir la maestría adecuada

Al seleccionar tu maestría en educación, considera los siguientes factores:

  • Intereses y objetivos profesionales: ¿En qué área de la educación deseas especializarte?
  • Habilidades y experiencia previa: Evalúa tus conocimientos y habilidades actuales.
  • Universidades y programas disponibles: Investiga las opciones para encontrar la que mejor se adapte a tus necesidades.

Conclusión

Una maestría en educación es una inversión valiosa para alcanzar tus metas profesionales y contribuir al futuro de la sociedad. Si estás interesado en esta área, considera estudiar una maestría.

Consejos adicionales

  • Habla con personas que hayan cursado una maestría en educación para obtener perspectivas valiosas.
  • Visita las universidades que te interesen para conocer el campus y hablar con profesores y estudiantes.
  • Busca orientación de un asesor vocacional para explorar tus objetivos y opciones.

Para titulados universitarios

Si ya tienes un título universitario en educación, prepárate para tu maestría:

  • Realiza cursos de educación en la universidad para fortalecer tus conocimientos y habilidades.
  • Participa en actividades extracurriculares relacionadas con la educación.
  • Desarrolla tus habilidades de enseñanza y liderazgo para el éxito en este campo.

¿Listo para forjar el futuro de la educación?

Si la educación es tu pasión y deseas marcar la diferencia, una maestría en educación es el camino perfecto. Con esta titulación, podrás preparar a los estudiantes para el futuro y contribuir a un mundo mejor.

Temas Relacionados: Maestría en Educación

[orbital_cluster tags=»2122″ order=»DESC» orderby=»rand» postperpage=»18″ featured=»3″]

Salir de la versión móvil